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英国正版365官方网站教师教学质量评价制度

发布日期:2023-11-07  点击:

一、教学质量评价的指导思想

1、通过对教师教学质量的评价,促进教师强化服务意识,不断提高教学水平,并对教学过程的各个环节进行有效控制。

2、建立激励机制,以评促教,以评促改,提高教师整体素质,实现教学工作的规范化。

二、教学质量评价的基本原则

在对教师教学质量评价过程中,根基学校制定评价指标,根据系具体情况,坚持客观、全面、统一、公正、公平的原则,科学地评价每位教师的教学质量,以促进教师教学水平的提高。

三、教学质量评价的考核内容

课前考核内容:

1.热爱教师工作,教学态度一贯认真,为人师表,教书育人。

2. 积极承担教学任务,尤其是勇于承担专业课的教学,教学工作量不低于系内平均工作量。

3. 认真书写教案,按要求上交,内容齐全,注重先进教学手段的应用。

课堂考核内容:

1. 教学目的明确,讲课符合教学教学大纲,进度与授课计划保持一致。

2.严格遵守教学时间,按时上下课,无误课、迟到和早退现象。

3.严格遵守学院教师工作规范,课堂组织管理严格,课堂纪律好。

课后考核内容:

1. 布置作业次数符合要求,作业内容充实,并及时批改,通过作业及时了解学生的问题,及时解答。

2. 积极参加教研室组织的各项活动,认真准备,积极发言。

3. 每位老师互相听课不得低于6次,听课后应有记录,以便增加互相学习的机会,共同提高教学质量。

4. 按时完成系部和教研室安排的任务(如排课、监考、出题、写授课计划等),不推诿,不耽误。


英国正版365官方网站课堂教学质量标准及评价表

教师姓名

序号

指标及比例

评分内容与标准

自评总分:

系部评教结果

1

教学常规与实践教学

55%

工作量共计45):达到系内平均工作量(4周)40分;每增加或减少1次递加或递减2分,每增加或减少0.5次递加或递减1分。坐班人员教学工作量参照学校规定按三分之一计。

次,得分:

无迟到早退,无教学事故;2

是否书写授课计划;2

出题(2分)、监考、巡考(1分)、阅卷(1分)、成绩登录(1分)、试卷分析(1分) (注:此项仅限校、系两级组织的考试,以教研室记录为准)

何种试卷:)

得分:

2

课程建设

20%

完成学院、系部及教研室布置的各级教学、教研活动、学术讲座等;10(无故缺1次扣2分,病假、事假扣1分,公事、上课除外);

按规定参与听课并及时提交听课记录本2

按规定参与院系组织的公开课、观摩课、示范课(提交心得体会等)、基本功竞赛等(5)。全程参与(5)、半程参与(3);

积极完成评估相关任务等3分)

3

教学研究

25%

1、主持、参与教改、教研和科研立项;(注:省级25分;院级10分;若省级、院级申报未成功,省级主持人5分;院级主持人2分)

2发表教研和科研论文、编写规划教材、专著、译著等;(注:,正式发表的教改、教研、科研的论文或书,其中核心及以上25分;省级10分,院级3分)。说明:以上两项均以实物或文件为准。各项可累加;

3. 编写并出版规划教材25分,自编讲义或教材10分;专著、译著等独著25分;

4. 指导学生获奖:学科竞赛(国家级一、二、三等15、13、10分;省级一、二、三等8、6、4分;院级一、二、三等3、2、1分,不累加,取最高项一次);

5. 教师获奖:国家级一、二、三等25、20、15分;省级一、二、三等20、15、10分;院级一、二、三等8、6、4分)

6. 4项可累加;项目、论文、教材、专著等分值分配方案依据学校科研政策;总分不超25分;

项目名称:

 

 

 

 

 

 

 

 

得分:

附加分说明:

1、本学期无调停课、无请假(事除外)5分; 2、临时承担教学任务课者加5分;3完成横向任务教师加5分;4、 完成大学英语大纲修订。5国家级项目负责人、国家级或外语C刊论文506、本学期有教学事故者总分不超60分。