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2014-2015学年第二学期14级公共外语教研室

发布日期:2015-03-02  点击:

为确保我系公共外语教研室2014级本科2014-2015学年第二学期英语教学工作的有序进行,明确本学期工作目标及基本任务,结合院、系领导对教研室工作提出的要求,特制定本学期英国正版365官方网站公共外语教研室14级工作计划

一、指导思想和工作目标

根据英国正版365官方网站工作计划要求, 14级本科公共外语教研室本学期要继续推进教学改革,立足于提升教师教学科研能力,服务于全校公外学生的英语学习,切实转变教育教学观念,提高教学质量,实现“应用型人才”培养目标,迎接“2015年本科教学工作合格评估”。具体工作计划如下:

二、本学期主要工作

(一) 政治思想方面

教研室在日常教研活动中要强调师德师风建设,要强调全体教师应该重视责任心和责任感,将热爱教育事业,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,治学严谨,作风正派,善于团结同志,互帮互助这些思想落实到教学与工作中。

(二)理论学习

1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性,组织教研室教师共同学习全国高校教师网络培训课程“大学英语”,让各位教师充分了解当前大学英语教学改革的形势,学习先进的教学方法,结合我院大学英语教学实际,学以致用,提高大学英语教学质量。

2、为迎接“2015年本科教学工作合格评估”,特组织教研室教师集中学习评估相关要求,结合现状,进行自查,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”,加强管理、监督,抓好落实,使评估工作真正成为促进教育教学实践、全面提高教学质量的动力。

(三)教学改革

1、继续扎实推进学院及系里倡导的单班教学改革。课堂上教师要由知识的传授者变为学生学习的促进者,由管理者变为引导者,教学中实现师生互动,教学相长。教师要切实转变教学观念,摈弃满堂灌和教师讲授为主的传统方式,通过项目式学习、自主学习、合作学习以及各种各样、丰富多彩的活动方式,充分调动学生英语学习的兴趣,激活学生的主体意识与主动学习的意识,让学生有机会开口说、动手写,学以致用,由“输入”为主变为“输出”为主,实现“应用型人才”培养目标。

2、为提高教学监控质量,针对“平时成绩评测标准”问题,召集教研室全体教师进行研讨,制定出相对统一的标准。

3、继续倡导集体备课,群策群力,凝结集体的智慧,及时总结成功经验,解决遇到的困难和问题,确保教学改革顺利进行。

三、具体教学管理工作

1、期初工作:

①完成本学期大学英语1补考阅卷及成绩登录工作;

②完成大学英语2的授课计划制定工作;

③完成公共外语教研室授课计划自查工作;

完成对教师上课教案的审核工作。

2、 期中工作:

① 配合教务处完成2014- 2015学年第二学期全校英语教学的教师配备、教材征订等工作;

② 配合系里完成教学督查及集体听课等活动,每次听完课都要及时记录听课情况,进行教学评价;

③ 配合系里完成重修教师配备工作。

3、期末工作

       ① 配合教务处做好大学英语四、六级考试的宣传及监考工作;

② 第17周对教研室教师的平时成绩进行审核调整工作;

③ 组织好本学期校级考试课出题、审题、监考、阅卷及成绩录入工作。

四、教学科研

1、开展教学研讨会,落实教学改革方案,以改变授课方式和学习方式为突破口,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,打破“哑巴英语”的僵局,切实提高学生应用知识参与实践的能力,让学生学有所成。

2、积极利用好各种教育学习资源,做好申报教研立项和科研立项的工作,提升教师的科研能力。 

五、做好学院及系里安排的其他工作

1、在学院评教处“加强实践教学内涵建设,切实提高实践教学质量”有奖征文活动中投稿一篇;

2、参与系内评教工作;

3、整理《英国上市公司官网365教师评学表》评学结果;

4、 组织好全国大学生英语竞赛阅卷工作和全国大学生英语演讲赛动员和准备工作等。

总之,以上计划的实施需要英国正版365官方网站教师的精诚合作,需要领导的支持和大家的团队协作精神,才能保质保量如期完成。 

英国正版365官方网站14级公外教研室   

2015年3月1日