组长：董秀静

记录员：李晶

成员：郝小艳、张淑红、李敏、仝月春、张晓玲、索佳丽、陈晖、

赵晓莉

时间：2015年3月26日

地点：文科楼410

内容：

1.小组成员平时成绩打分由以下几部分构成:听写、翻译、作文、背诵、朗读、小组活动、听力测验等。

2.各环节考核有如下方法：

听写：以单词、词组、句子考核为主，每2单元听写一次

翻译：课文原文或句子翻译

作文：根据单元话题，课堂讨论之后，课后完成，每学期2次

背诵：课下或课间考核

朗读：课下或课间考核

小组活动：整体评分，小组内部在此基础上再进行梯度评分

听力测验：听写数字、summary、填空等

课堂表现：从回答问题、预习检验等方面考核

3.各考核环节存在如下问题及建议

（1）小组活动学生互评公正度不够；

（2）12次平时成绩工作量较大，建议每单元1次；

（3）各考核环节所占评分比例不定；

（4）课堂活动时间把握存在问题，建议每节课精简展示小组；

（5）学生学习自觉性较差；

（6）课堂活动除发言小组外，其他小组的参与度与关注度不够；

（7）课下完成作文，存在抄袭问题，建议课上规定时间完成；

（8）评分过高，建议适度控制最高分上限，85分为宜。

总结：根据教师教学风格实施评分，相互借鉴学习。